ในขณะที่เราเตรียมพร้อมสำหรับการเปิดตัวหลัก666slotclubสูตรกีฬาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนรุ่นที่สอง เราได้ไตร่ตรองถึงความท้าทายและโอกาสในปีที่ผ่านมาหมายเหตุ: ขณะนี้เรากำลังขอความคิดเห็นจากผู้เรียนและผู้เชี่ยวชาญเพื่อตรวจสอบและอัปเดตSDP MOOC บน FutureLearnสำหรับรุ่นที่สอง กรอกแบบสำรวจผู้เรียนที่นี่ (หากคุณเข้าร่วมในหลักสูตร)
เมื่อปีที่แล้วผู้คนทั่วโลกกำลังเตรียมพร้อมสำหรับช่วงเวลาแห่งความไม่แน่นอน
โดยรัฐบาลต่างๆ ทั่วโลกได้แนะนำช่วงเวลาของการเคลื่อนไหวที่จำกัดและการล็อกดาวน์ตั้งแต่สองสามวันถึงสองสามสัปดาห์เพื่อพยายามตอบโต้ภัยคุกคามจากการเพิ่มขึ้นของโควิด -19 การติดเชื้อ หนึ่งปีผ่านไป ในขณะที่ภัยคุกคามยังคงอยู่ โลกก็เปลี่ยนไป เพียงเพราะในกรณีส่วนใหญ่จำเป็นต้องทำการระบาดใหญ่ และการล็อกดาวน์ที่ตามมาและมาตรการเว้นระยะห่าง ทำให้เกิดการหยุดชะงักที่ไม่คาดคิดและท่วมท้นในการเข้าถึงการศึกษา การฝึก อบรม และ โอกาสในการสร้างขีดความสามารถ ในระดับที่ไม่เคยมีมาก่อน อย่างไรก็ตาม ในขณะที่สังคมต่างๆ มองว่าจะตอบสนองต่อความท้าทายในยุคนี้ เราได้เห็นนวัตกรรมที่เพิ่มขึ้นในการจัดหาโอกาสในการเรียนรู้ทางไกล และกีฬาเพื่อการพัฒนาก็ได้เป็นผู้นำในเรื่องนี้
การประชุมเชิงปฏิบัติการออนไลน์เกี่ยวกับการศึกษาผู้ฝึกสอนและการพัฒนานักกีฬา และโปรแกรมที่กำหนดเองและการสัมมนาผ่านเว็บเกี่ยวกับการปกป้อง ปัญหาทางเพศ และสิทธิมนุษยชนในการเล่นกีฬา ได้เกิดขึ้นเพื่อช่วยให้มั่นใจว่าผลกำไรที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่ผ่านมาจะไม่ย้อนกลับ การเจาะระบบดิจิทัลที่เพิ่มขึ้นและผู้ชมที่เป็นเชลยยังนำไปสู่การเข้าถึงที่กว้างขึ้นและเพิ่มความสะดวกในการเข้าถึงโอกาสในการเรียนรู้ กระตุ้นให้ผู้กำหนดนโยบายไตร่ตรองว่าเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) จะเป็นหัวใจสำคัญของการฟื้นตัวอย่างยั่งยืนจากการระบาดใหญ่ในระยะยาวหรือไม่ .
อันที่จริง วันกีฬาสากลเพื่อการพัฒนาและสันติภาพนี้ สำนักเลขาธิการเครือจักรภพเป็นเจ้าภาพการ อภิปรายเครือจักรภพครั้งที่ 5 เกี่ยวกับกีฬาและการพัฒนาที่ยั่งยืนเพื่อหารือว่าการลงทุนในเทคโนโลยีเป็นกุญแจสำคัญในการสร้างภาคกีฬาขึ้นใหม่หลัง COVID-19 หรือไม่ รัฐบาล ผู้เชี่ยวชาญจากภาคส่วน นักวิชาการ นักกีฬา และสหพันธ์กีฬาจะมารวมตัวกันเพื่อหารือเกี่ยวกับลำดับความสำคัญที่สำคัญสำหรับภาคการกีฬาเพื่อให้แน่ใจว่าไม่เพียงแต่การฟื้นตัวที่ประสบความสำเร็จ แต่ยังมีส่วนสนับสนุนอย่างยั่งยืนในการจัดลำดับความสำคัญการพัฒนาที่สำคัญและเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ในขณะที่เราทำงานเพื่อมุ่งสู่ สร้างใหม่ขนาดใหญ่ขึ้นหลังช่วงวิกฤต
หลักสูตรออนไลน์ระดับโลกด้านกีฬาเพื่อการพัฒนา
นี่เป็นการอภิปรายที่เหมาะสมหลังจากประสบความสำเร็จในรุ่นแรกของหลักสูตรออนไลน์ฟรีเกี่ยวกับกีฬาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน: การออกแบบนโยบายและโปรแกรมที่มีประสิทธิภาพซึ่งร่วมกันพัฒนาและเปิดตัวในเดือนกรกฎาคม 2020 โดยสำนักเลขาธิการเครือจักรภพ รัฐบาลออสเตรเลีย และเวทีระหว่างประเทศว่าด้วยกีฬาและการพัฒนา (sportanddev).ระหว่างเดือนกรกฎาคมถึงธันวาคม 2020 มีผู้เรียนมากกว่า 3,400 คนจาก 165 ประเทศในหกทวีปรวมถึง 45 ประเทศสมาชิกเครือจักรภพเข้าร่วมในหลักสูตร โดยไม่เสียค่าใช้จ่ายเพื่อเพิ่มการเข้าถึงเยาวชนและผู้ที่อยู่ในบริบทที่ด้อยโอกาสทางเศรษฐกิจ หลักสูตรนี้ได้รับการออกแบบมาอย่างดีเพื่อช่วยสร้างขีดความสามารถระหว่างบุคคลและองค์กร เพื่อปลดล็อกศักยภาพของกีฬาผ่านนโยบายและโปรแกรมที่ออกแบบมาอย่างดี
ได้รับการออกแบบมาเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้เรียนที่หลากหลาย รวมถึงเจ้าหน้าที่ของรัฐ องค์กรระหว่างรัฐบาลและกีฬา ผู้เชี่ยวชาญด้านนโยบายสาธารณะ ภาคเอกชน และองค์กรภาคประชาสังคม หลักสูตรนี้เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้สำรวจแง่มุมต่างๆ ของการออกแบบโปรแกรมและการดำเนินการ และทำความเข้าใจวิธีวัดผล ผลกระทบของนโยบายและแผนงาน หลักสูตรนี้ยังเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้สำรวจแนวคิดหลักเกี่ยวกับกีฬาและความเท่าเทียมทางเพศ ความทุพพลภาพ สิทธิมนุษยชน การรวมตัวทางสังคม การสร้างสันติภาพ และการปกป้อง และทำความเข้าใจว่ากีฬาสามารถนำไปสู่เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ที่สำคัญเหล่านี้ได้อย่างไร
คำติชมและไฮไลท์
หลักสูตรนี้ได้ดึงดูดผู้ชมจำนวนมาก รวมทั้งจากภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคที่สาม สถาบันการกีฬาที่โดดเด่น หน่วยงานระหว่างรัฐบาล องค์กรพัฒนาเอกชน และผู้มีส่วนได้ส่วนเสียหลักอื่นๆ นักแสดงหลายคนอ้างว่าหลักสูตรนี้เป็นการเติมเต็มช่องว่างที่สำคัญในด้านกีฬาและการพัฒนา
ความคิดเห็นของผู้เรียนเป็นไปในเชิงบวกจนถึงปัจจุบัน โดย 62% ของผู้เรียนที่สำรวจระบุว่าพวกเขาได้ใช้ข้อมูล เครื่องมือ และทรัพยากรจากหลักสูตรในนโยบาย โปรแกรม และโครงการแล้ว ซึ่งหมายความว่าหลักสูตรมีผลกระทบต่อกีฬาและการพัฒนาในโลกแห่งความเป็นจริง .
96% ของผู้เรียนที่ตอบแบบสำรวจ* ระบุว่าหลักสูตรตรงตามหรือเกินความคาดหมาย
95% ของผู้เรียนที่ตอบแบบสำรวจ* ระบุว่าพวกเขาได้รับความรู้หรือทักษะใหม่ๆ ในหลักสูตร
92% ของผู้เรียนที่สำรวจ* ระบุว่าพอใจกับหลักสูตรนี้การแบ่งเพศของผู้เรียนที่ลงทะเบียน – 48% หญิง / 51% ชาย (1% ไม่ใช่ไบนารี) **ตามที่ผู้เรียนคนหนึ่งแสดงความคิดเห็น: “ หลักสูตรนี้ได้รับการนำเสนออย่างดีและใช้ผู้เชี่ยวชาญหลายคนในสาขาเพื่อให้ข้อมูลและมุมมอง แหล่งข้อมูลที่ยอดเยี่ยมสำหรับผู้ปฏิบัติงานด้านกีฬาและการพัฒนา ซึ่งให้ข้อมูล เครื่องมือ และกรอบการทำงานแบบครบวงจรเพื่อช่วยในการออกแบบและส่งมอบกีฬาและการพัฒนา (นโยบายและโปรแกรม)666slotclub
